BLOG
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet en línea.
http://es.wikipedia.org/wiki/Blog
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METACOGNICIÓN 24 DE ENERO
1. ¿Qué actividades realicé durante la sesión?
En esta sesión iniciamos con la charla de una compañera que emplea dentro de sus actividades con los alumnos los mapas conceptuales.
Los cuales se reconocen como un medio que permite que el alumno maneje las ideas de algún texto principalmente en las materias de historia o ciencias naturales y como una herramienta que facilita la labor del docente.
Después en la plataforma documentos buscamos el texto DEL ORIGEN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES
2. ¿Cuáles fueron mis aciertos?
Dedicarme a leer la información que íbamos a trasladar a un mapa conceptual
3. ¿Cuáles fueron mis errores?
No haber realizado el mapa por cuestiones técnicas
4. ¿Cómo me siento con mi desempeño en la sesión?
No alcance los objetivos propuestos
5. ¿Qué puedo hacer para mejorar?
Bajar el programa y tratar de realizar la actividad
6. ¿Qué aprendí en esta sesión?
Que existen programas para realizar mapas conceptuales ahora lo interesante es aprender a utilizar el programa para poder utilizarlo con mis alumnos
METACOGNICIÓN 17 DE ENERO
Esta sesión no se pudo realizar en el salón de cómputo, el docente nos explicó el propósito de la sesión y las actividades que realizaríamos de tarea que consistía en leer un texto del enlace blogs y educación.
METACOGNICIÓN 13 DICIEMBRE
1. ¿Qué actividades realice durante la sesión?
Organizados en equipos atendimos las indicaciones del docente de revisar una presentación que se encontraba en la plataforma en documentos con el nombre práctica 13 de diciembre.
Posteriormente se contesto en equipos las preguntas que contenía el documento.
Después se realizó en grupo una práctica para elaborar una webquest, y se subió a la plataforma en el buzón de tareas.
2 ¿Cuáles fueron mis aciertos?
El participar con el equipo y sacar adelante el trabajo
3. ¿Cuáles fueron mis errores?
Al principio no entendimos la actividad y se nos fue un poco de tiempo haciendo el trabajo
de manera diferente.
4. ¿Cómo me siento acerca de mi desempeño?
Satisfecha por el aprendizaje y acercamiento que hubo como compañeros.
5. ¿Qué puedo hacer para mejorar?
Seguir aprendiendo y compartiendo dudas o comentarios con los compañeros de grupo
6. ¿Qué aprendí en esta sesión?
Aprendí que es una Webquest, para que sirve y como se puede utilizar en el trabajo docente.
METACOGNICIÓN 6 DE DICIEMBRE
¿Qué actividades realicé durante la sesión?
El dia de hoy iniciamos en forma la segunda parte del curso, como primera actividad se realizó la exposición por parte del docente del tema: Portafolios de evidencias de aprendizaje, el cual retomando la información de la clase anterior está constituido de de los siguientes elementos: contenido, portada, presentación y autoevaluación.
Como segunda actividad se revisó e interactuó con el docente y compañeros a través del chat para confirmar o aclarar dudas sobre el tema estudiado.
Se busco de manera individual un sitio web para hospedar portafolios.
En el 3° punto trabajo independiente debemos revisar la matriz de valoración y enviar un mensaje al docente si quedó o no entendida.
2. ¿Cuáles fueron mis aciertos?
Atender la explicación que dio el docente sobre el tema portafolios de evidencias de aprendizaje.
3. ¿Cuáles fueron mis errores?
Estar tomando nota de las presentaciones del docente en mi cuaderno, hasta después me di cuenta que estaban en la plataforma. Pude haber tomado nota de aspectos diferentes.
4. ¿Cómo me siento acerca del desempeño en la sesión?
Satisfecha por lo que aprendí.
5. ¿Qué puedo hacer para mejorar?
Dedicar un espacio para la conclusión de las actividades.
6. ¿Qué aprendí en esta sesión?
Los elementos que debe de contener el portafolios de evidencias de aprendizaje y como debe de organizarse.
monica herrera | 12-02-2009 - 08:59:43 GMT 7 #